A experiência de criar um Blog foi muito gratificante para nós, já que esse é o nosso primeiro Blog.
Aqui a gente postou algumas coisas que aconteceram nas nossas aulas de tecnologia da informação e comunicação.
segunda-feira, 30 de maio de 2011
DECLARAÇÃO
Essa disciplina tem nos ajudado muito, nos auxiliando no uso das tecnologias. Muitas coisas que foram apresentadas pela professora Cleide Jane, eram ainda desconhecidas por nós. É muito bom poder ampliar os conhecimentos que muitas vezes passava despercebidos porque não tínhamos auxilio de alguém que pudesse nos ajudar.
MOVIE MAKER AULA DO DIA 23/05/2011
Hoje a turma pode apresentar suas criações produzidas através do movie maker, tivemos diversos temas: reciclagem, lixo, alimentação, praias, cupim,desenvolvimento de um feijão, amizade, árvores, entre outras. Foi muito bom poder ver os vídeos da turma e poder compartilhar também o nosso.
A EDUCAÇÃO SERVE PARA FAZER MAIS DO QUE USUÁRIOS E DESENVOLVEDORES DE TECNOLOGIAS
Todo mundo vai para a escola para aprender. A escola é uma instituição social, que tem importância em todos os momentos de mudanças na sociedade.
educação escolar tem de ser mais do que uma mera assimilação certificada de saberes. A escola precisa assumir o papel de formar cidadãos para a complexidade do mundo e dos desafios que ele propõe, garantir aos alunos-cidadãos a formação e a aquisição de novas habilidades, atitudes e valores.
Descobrindo as tecnologia na escola
ESSE FOI UM TRABALHO DE CAMPO CUJO OBJETIVO ERA IDENTIFICAR AS TECNOLOGIAS DE UMA ESCOLA E SUAS UTILIZAÇÕES
Na escola visitada e observada foi possível encontrar os seguintes tipos de tecnologias:
· Um projetor de imagens;
· Um laboratório de informática;
· Uma sala de vídeo;
· Um laboratório de ciências;
· Câmeras;
· Condicionadores de ar;
· Uma Biblioteca;
· Ônibus coletivo fornecido pelo governo.
Com relação a essas tecnologias foi possível observar e identificar suas reais utilizações no campo educacional.
· O projetor de imagens é utilizado apenas pelos professores de português e biologia, sempre com objetivos educacionais;
· O laboratório de informática possui em média vinte computadores em perfeito estado de funcionamento. Não fica disponível para os alunos porque não existe nenhum responsável ou especialista que possa orientar o uso adequado desses computadores aos alunos. Alguns professores com noções básicas de informática é que ficam responsáveis em levar os alunos para a realização de atividades relacionadas à disciplina. Alguns professores comentaram a dificuldade de controlar os conteúdos vistos por todos os alunos.
· A sala de vídeo é utilizada poucas vezes por alguns professores, eles passam vídeos educativos e em seguida fazem tarefas relacionadas a esses vídeos assistidos;
· O laboratório de ciências é muito bem equipado e considerado um dos melhores laboratórios de Maceió. Ele recebe estagiários de biologia de algumas faculdades, e está fechando convênio com outras. Os alunos têm pouco acesso a esse laboratório por não saberem utilizá-lo, eles só podem ter acesso com a presença de professores de alguma disciplina para que possa orientá-los;
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· As câmeras ficam espalhadas pelos corredores, mas nenhuma estava funcionado no momento. Existem câmeras também no laboratório de informática, essas estavam ligadas.
· Os condicionadores de ar existem na sala dos professores e em todos os laboratórios, estes estavam todos funcionando.
· A biblioteca dispõe de livros de diversos assuntos, poucos são atualizados. Os alunos não têm muito acesso a biblioteca, pois, ela fica quase sempre fechada.
· O ônibus da prefeitura passa por vários bairros, e leva as crianças até a escola. São para as crianças que moram distante. Mas não existem ônibus de viagem que possa levar os alunos para algum tipo de passeio.
Acessando o portal do MEC
TRABALHO DE PESQUISA NO PORTAL DO MEC
Neste site foi possível encontrar uma série de conceitos ou definições em Jornalismo Científico, Comunicação Científica ou Ciência e Tecnologia de maneira geral.
Neste site o indivíduo participa ativamente da produção de peças de comunicação e geram novos processos de educação e de mobilização social. Ele tem o objetivo de promover o pleno desenvolvimento do educando, contribuindo para que ele se realize no âmbito pessoal, social e profissional, com valores éticos e humanitários.
Este site realiza exposição Fotos e Fatos, com fotografias realizadas por editores de jornais nos anos finais do ensino fundamental em Fortaleza – onde esse programa é Ponto de Cultura. Além das fotografias tiradas durante as oficinas de formação, a exposição traz matérias de jornais com fotos realizadas pelos adolescentes, como elemento de ilustração e informação.
Este site visa promover e divulgar atividades de reflexão, investigação e intervenção no domínio das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação e na Formação, contribuindo, para a consolidação e expansão do conhecimento e das práticas neste campo.
O objetivo desse site é a socialização das atividades e experiências vividas pelos Núcleos e planejamento de ações que promovam a inserção da cultura tecnológica junto às escolas públicas, consolidando o uso das mídias como ferramenta pedagógica.
Este tem a finalidade de apresentar novidades e estudos sobre as aplicabilidades pedagógicas das tecnologias na educação. Para professores, alunos e interessados, visando compartilhar e construir conhecimentos de forma coletiva.
Esse grupo visa educar surdos, prestar atendimento e tratamento a pessoas com alterações de audição, voz e linguagem, formar profissionais e realizar pesquisas para que todos os envolvidos nas atividades institucionais possam assumir o papel de agentes transformadores no processo de participação na sociedade.
Este teve como objetivo a divulgação do curso Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC (100 horas) On-line.
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